天資好、背景好、資源好、性格好這些都占的人很少，能占兩樣的人就不錯(cuò)了。而大多數(shù)人，是天資差、背景差、資源差、性格壞等占全了，我就是其中之一。 ?

下面立體展示自己的缺陷： ?

論天資：記憶力很差，很多東西記不住，記了轉(zhuǎn)身就忘；缺乏專注力，很多事情淺嘗輒止，無(wú)法深度耕耘。

論背景：農(nóng)村出身，周圍所有親戚沒(méi)幾個(gè)高知，自己成長(zhǎng)在完全封閉的秦嶺大山中。

論資源：沒(méi)啥有背景的親戚和朋友，錢和人脈都是離我很遠(yuǎn)的事情。

論性格：脾氣暴躁，浮躁不安，急于求成，缺乏耐心，容易自大傲慢，缺乏包容和愛(ài)心，甚至很長(zhǎng)一段時(shí)間存在社交恐懼癥，缺乏自信不知該如何與人相處和溝通。

曾經(jīng)，也埋怨過(guò)命運(yùn)不公，為什么所有的人生難題都降臨到自己身上？而別人可以生下來(lái)就含著金湯匙，人生所有的難題都幾乎不存在。

像怨婦一樣抱怨自己的命運(yùn)不公，沒(méi)辦法也不可能讓這些問(wèn)題消失，再大的困難和問(wèn)題你自己都得去面對(duì)，似乎很殘酷的現(xiàn)實(shí)就這么一直潛伏在自己身上。

當(dāng)你還在學(xué)校時(shí)，缺陷還不至于那么明顯，一個(gè)單純和沒(méi)有太多要求的環(huán)境，相對(duì)很安逸。走上社會(huì)工作時(shí)，人際關(guān)系更加復(fù)雜、要保證工作結(jié)果、需要重新學(xué)習(xí)、要求繁多等，缺陷就直接而毫不留情的阻礙你，使得你無(wú)法很好的應(yīng)對(duì)這些問(wèn)題。

07年畢業(yè)，走出校門那一刻，覺(jué)得天下是自己的，可以盡情的施展自己的抱負(fù)和才華。在一次次擁擠的招聘會(huì)流躥，拿著簡(jiǎn)歷的大學(xué)生像白菜一樣被審視和估價(jià)，招聘官那幅掌握你命運(yùn)機(jī)關(guān)的神態(tài)，讓你自以為的才華被完全踐踏和蹂躪。最后進(jìn)入一家通訊企業(yè)，以儲(chǔ)備經(jīng)理的身份被錄取，然后坐30多小時(shí)的火車趕到廣西上崗，美好的幻想被每天枯燥的站柜臺(tái)工作消蝕殆盡。

從此，在各種殘酷的現(xiàn)實(shí)折磨中，慢慢開(kāi)始自己的迭代升級(jí)。下面圍繞自己的成長(zhǎng)，談?wù)劵A(chǔ)差的人如何自我升級(jí)？ ?

自我認(rèn)知

自我認(rèn)知的重要性 ?

1、職業(yè)規(guī)劃 ?

認(rèn)知清楚自己，了解自己的優(yōu)缺點(diǎn)，根據(jù)自己的特征，可以更好的規(guī)劃自己的職業(yè)目標(biāo)。

我們很多時(shí)候疏于對(duì)自己的了解，而更了解別人。或者我們能很好的認(rèn)知到自己的問(wèn)題，而很難搞清楚自己的優(yōu)點(diǎn)。在職業(yè)發(fā)展中，只有更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)規(guī)避自己的缺陷才能極大的開(kāi)發(fā)自己的潛能，讓自己更好的成長(zhǎng)。

2、與人相處 ?

沙哈爾在《領(lǐng)袖心理學(xué)》中講：“內(nèi)心深處，我們有一些共同的關(guān)鍵的基本特質(zhì)。同理心的源頭是自我認(rèn)知、自我了解。要更好地讀懂他人，我們首先要了解自己。”

清楚的自我認(rèn)知，能讓我們更好了解別人，與人相處時(shí)抱持同理心，你就能更好的與人相處。 ?

3、提升領(lǐng)導(dǎo)力

西點(diǎn)軍校對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力詮釋如下：一個(gè)人認(rèn)識(shí)自己的能力，以及多元看待世界的能力。

沙哈爾講：領(lǐng)導(dǎo)力=自我認(rèn)知?成為自己。

自我認(rèn)知是提升領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)鍵入口，一個(gè)人自我認(rèn)知不清必然會(huì)傲慢、自大、牛哄哄。只有了解自己才能更好了解別人，了解別人才能更好的領(lǐng)導(dǎo)別人。

為啥自我認(rèn)知不清？ ?

現(xiàn)實(shí)中的生存問(wèn)題及性格問(wèn)題，一般源自你無(wú)法清晰的自我認(rèn)知，往往是高估自己而低估了現(xiàn)實(shí)。

1、預(yù)期vs現(xiàn)實(shí) ?

a、對(duì)自己預(yù)期過(guò)高或過(guò)好，那么當(dāng)面對(duì)現(xiàn)實(shí)困難時(shí)，就會(huì)失落和挫敗，你心態(tài)就無(wú)法平和，進(jìn)而心理失衡，就會(huì)出現(xiàn)負(fù)面行為，最終會(huì)消極怠工或自我墮落。

b、對(duì)自己預(yù)期過(guò)低或過(guò)差，即使輕微的壓力，自己也缺乏信心和動(dòng)力，無(wú)法更好的激勵(lì)自己，讓自己挑戰(zhàn)和突破，最終會(huì)萎靡不振和自我放逐。

一般我們會(huì)高估現(xiàn)在能做到的，而低估未來(lái)能做到的。合理的評(píng)估自己，將能讓自己更好的適應(yīng)工作和環(huán)境。 ?

2、索取vs付出 ?

索取似乎是人的本性，從小開(kāi)始要吃奶、要玩具、要零食等，到開(kāi)始渴望鼓勵(lì)、贊賞、掌聲、鮮花、表?yè)P(yáng)，以及向往舒適、安逸、爽快、自由、獨(dú)立、尊重，到追逐權(quán)利、名利、地位、金錢、物質(zhì)等，在長(zhǎng)大的過(guò)程中索取一直伴隨著我們。

在索取面前，我們受貪欲蠱惑，無(wú)法看清自己，認(rèn)為世界對(duì)自己不公，感覺(jué)付出大于回報(bào)。 ?真正讓我們平和面對(duì)困難和問(wèn)題的是我們重視自己的價(jià)值創(chuàng)造，在工作中看看你的貢獻(xiàn)值是多少，用付出心態(tài)看待自己。

2、眼界vs封閉 ?

井底的青蛙永遠(yuǎn)不知道天有多大；小孩子永遠(yuǎn)不知道世界有多復(fù)雜；北極熊永遠(yuǎn)不知道撒哈拉沙漠有多熱；屌絲永遠(yuǎn)不知到富豪的生活有多奢靡；傻逼永遠(yuǎn)都不知道智慧是啥。

“海到盡頭天作岸，山登絕頂我為峰”

封閉的視野必然導(dǎo)致我們狹隘、無(wú)知、自我，因此我們必須要想辦法開(kāi)拓自己的視野，讓自己能認(rèn)知到更廣闊的世界及自己的渺小。 ?

如何自我認(rèn)知？ ?

1、總結(jié)經(jīng)驗(yàn) ?

認(rèn)知自我的難度在我們喜歡往前走，而缺乏回頭看的習(xí)慣。直達(dá)目標(biāo)的欲望撐著我們一路狂奔，而忽略了回頭總結(jié)。

回頭總結(jié)自己的成長(zhǎng)和工作，汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，系統(tǒng)梳理自己的思維、心態(tài)、行為、習(xí)慣、性格，把卓越的點(diǎn)繼承傳承，把阻礙進(jìn)步的點(diǎn)規(guī)避。 ?

2、自我反省 ?

我們肩上背著兩個(gè)袋子，前面的袋子放著別人的問(wèn)題和缺陷，低頭就能發(fā)現(xiàn)，后面的袋子放著自己的問(wèn)題和缺陷，得扭頭才能發(fā)現(xiàn)。

習(xí)慣向外看別人和環(huán)境的問(wèn)題，讓我們養(yǎng)成了找理由、找借口的習(xí)慣，使得我們無(wú)法認(rèn)知自己。

通過(guò)自我反省，向內(nèi)看找自己的原因和問(wèn)題，我們就能發(fā)現(xiàn)自己的不足，就能想法尋找解決問(wèn)題的方法和技巧。 ?

我身上毛病重重，從初中開(kāi)始寫日記，自此養(yǎng)成了自我反省的習(xí)慣，現(xiàn)在升級(jí)到隨時(shí)反省自己的言行舉止。通過(guò)日記，跟自己對(duì)話，深入剖析自己，系統(tǒng)的檢索自己內(nèi)心深處信念、價(jià)值觀、理念，你就能發(fā)現(xiàn)到自己廣闊的世界。

3、尋求反饋 ?

人都有盲區(qū)，自己的問(wèn)題自己很難發(fā)現(xiàn)，這就需要借助別人的量，那就是尋求別人的反饋。虛心請(qǐng)教別人對(duì)自己的看法和認(rèn)知，尋求別人的評(píng)價(jià)和判斷，就能客觀的看待自己。

這點(diǎn)對(duì)每個(gè)人都是一次挑戰(zhàn)，因?yàn)槿说淖宰稹⑻摌s、面子讓我們不愿意接受別人的意見(jiàn)和建議，更何況是評(píng)價(jià)。然而在面子的包裹下，會(huì)越來(lái)越遠(yuǎn)離真實(shí)的自己，慢慢回會(huì)活在自己的虛幻世界。

面對(duì)自我

每個(gè)人都有自己的缺陷和不足，敢于真實(shí)面對(duì)自己，接受那個(gè)獨(dú)一無(wú)二而又麻煩不斷的自己，我們才能更坦然的去改進(jìn)和成長(zhǎng)。試圖掩蓋自己的缺點(diǎn)，只會(huì)在內(nèi)心深處強(qiáng)化和固化。

如何面對(duì)？ ?

1、接受不完滿的自己，并去挖掘自己的優(yōu)點(diǎn)，把優(yōu)點(diǎn)極大化的發(fā)揮出來(lái)。

2、不斷觀照自己的問(wèn)題，別著急把缺陷消除，不停的觀照中就能慢慢消弱缺陷。

3、別拿自己的短處與他人的長(zhǎng)處比，人比人氣死人。

4、摒棄虛榮面子心理，展示真實(shí)的自己，別指望成為完美的人。

學(xué)習(xí)精進(jìn)

清晰的認(rèn)知自己，并坦然面對(duì)自己，只是打下了自我升級(jí)的基礎(chǔ)，真正讓自己升級(jí)還得靠不停的精進(jìn)學(xué)習(xí)。

啥是學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)就是我們利用生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、生命的每分每秒， ? 不斷的觀察、思考、總結(jié)、實(shí)踐，最終提升自己的過(guò)程。 ?

1、觀察：處處留心皆學(xué)問(wèn)，讓自己充滿好奇心，不斷處于探索和留心中，避免理所當(dāng)然和習(xí)心為常的心態(tài)。透過(guò)眼、耳、鼻、舌、身、意，觀察萬(wàn)事萬(wàn)物，讓自己時(shí)刻處于感受狀態(tài)，讓自己與外界保持連接。

2、思考：凡事多問(wèn)“為什么？”不要浮于表象，深度思考，直達(dá)事物的本質(zhì)和規(guī)律。

3、總結(jié)：在生活和工作中，要多總結(jié)，提升自己的認(rèn)知和邏輯能力。

4、實(shí)踐：任何的認(rèn)識(shí)和知識(shí)不經(jīng)實(shí)踐就無(wú)法創(chuàng)造價(jià)值，多實(shí)踐把自己觀察、思考、總結(jié)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)換成行動(dòng)。

學(xué)什么

到底學(xué)啥？

有兩個(gè)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)為人處事，也就是自己做人的狀態(tài)?；學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和技能，也就是做事的能力。

怎么學(xué)

1、找榜樣和標(biāo)桿學(xué)習(xí)?，比如：優(yōu)秀的人、企業(yè)；

2、看書(shū)、聽(tīng)課?，看書(shū)可以與任何智者進(jìn)行交流，汲取他們的智慧，是最快捷的學(xué)習(xí)方式；

3、跟自己學(xué)?，每個(gè)人的潛力無(wú)限，可以不斷去挖掘自己，在實(shí)踐中不斷的總結(jié)反思讓自己得到進(jìn)步成長(zhǎng)；

4、實(shí)踐中學(xué)，在實(shí)踐中多承擔(dān)事情，不斷去挑戰(zhàn)自己；

5、教別人，教是最好的學(xué)習(xí)，在教別人的時(shí)候我們會(huì)深度思考，在教別人的時(shí)候自己也會(huì)得到不斷提升，這是最高效的學(xué)習(xí)方式。

本文作者李順軍，紅餐網(wǎng)專欄作者；轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明作者姓名和“來(lái)源：紅餐網(wǎng)”；文章內(nèi)容為作者個(gè)人觀點(diǎn)，不代表紅餐網(wǎng)對(duì)觀點(diǎn)的贊同或支持。加入作者專欄請(qǐng)聯(lián)系小編微信 ：cjm1900